Redes Sociales Educativas

      Podemos definir las redes sociales educativas como grupos de personas relacionadas y conectadas por el interés común en la educación. La alta interrelación entre personas, conocimiento y herramientas que proporcionan desarrolla espacios comunes para padres, alumnos y profesores donde la imbricación de los agentes educacionales da lugar a una enriquecedora colaboración. Las redes sociales educativas se convierten en entornos de participación y descubrimiento que fomentan la sinergia entre estudiantes y profesores, facilitan el consenso, crean nuevas dinámicas de trabajo fuera y dentro del aula, y permiten el rápido flujo de información, desarrollando así la socialización del conocimiento.

 

Entre las muchas ventajas podemos destacar las siguientes:

 

• Ayuda a desarrollar en nuestros alumnos capacidades cognitivas de alto nivel, como la capacidades de síntesis, toma de decisiones y el razonamiento, ya que los estudiantes seleccionan y transforman la información. En resumen,  aprenden “haciendo cosas”. 

• El estudiante aprende a trabajar en equipo y algo muy importante y a veces olvidado: a compartir.

• Posibilidad de recopilar en un único sitio actividades y cualquier tipo de información importante para nuestros alumnos.

• El sentimiento de comunidad educativa crece producido por el aumento en la comunicación entre profesores y alumnos debido a la facilidad e inmediatez de la misma.

• A nivel de centro ofrecen inigualables oportunidades para la difusión de la actividad educativa e institucional de los mismos.

• Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes de profesores y alumnos de un centro educativo.

• Permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, desarrollando competencias tecnológicas imprescindibles para su formación.

• La posibilidad de utilizar herramientas y aplicaciones interactivas (foros, blogs, chat, email) en el proceso de enseñanza-aprendizaje ayuda a crear entornos atractivos a la vez que productivos. 

• La red actúa como un lugar de encuentro de personas, recursos y actividades. Esto hace que aumente el uso efectivo de las TIC.

• Facilita la coordinación y trabajo de diversos grupos de aprendizaje mediante la creación de los grupos apropiados.

• Aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los alumnos: qué puedo decir, qué puedo hacer, hasta dónde puedo llegar, etc.

• Contribuyen tanto al aprendizaje formal como, indudablemente, al informal.

• Y algo que por supuesto no debemos obviar, nos ofrecen espacios atractivos que contribuyen a la motivación del alumno y a desarrollar una mayor aptitud hacia el aprendizaje.